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“MOOC+SPOC”混合式教学模式下课程思政建设探析

汉田  唐若涵  王殿宇  孙维峰  
【摘要】:课程思政建设是高校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下所进行的思想政治教育工作创新,如何提升课程思政育人效能是当前亟待解决的难题。"MOOC+SPOC"混合式教学是一种新兴的教学模式,将其作为课程思政教学的信息化载体,对于推动课程思政建设具有研究前景。分析了"MOOC+SPOC"混合式教学模式下课程思政建设的可行性,并有针对性地提出几点思考,以期为深入推进课程思政建设提供有益参考。

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19 广西科技大学马克思主义学院副教授 唐芳云;切实提升教师课程思政建设的意识和能力[N];广西日报;2020年
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