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“微时代”高职大学生文化自信的培养困境及对策探析

李静  周妍  
【摘要】:随着"微时代"的到来,以微信、微博、微视为代表的微媒体已成为我国青年群体主要使用的网络工具,给高校文化自信培育带来了前所未有的影响和挑战。与本科院校大学生相比,高职院校大学生有其自身特点。将从微媒体的环境入手,对现阶段我国高职院校大学生文化自信培育面临的问题进行分析,针对性地提出对策,希望可以为高职教育人才培养提供助力。

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