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农村教师课程素养亟待新突破

谢邦会  宁琴  
【摘要】:提升农村教师课程素养是全面提高农村师资质量的关键要素和着力点。但农村教师"断档",课程视野窄化,课程观念滞后,制约着农村教师课程素养的进一步提升。为此,需要尊重课程,按国家课程政策行事;加强培训,创新课程培训模式;重视发展,构建专业发展共同体;加大帮扶,制定提升农村教师课程素养倾斜政策;以提升农村师资质量。

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