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中国英语初学者写作词汇丰富性的发展特征研究

张会平  
【摘要】:本研究基于语言接触量假说,从词汇复杂度、词汇变化度、词汇密度和词汇偏误率四个维度,分析英语初学者写作词汇丰富性的发展特征。研究发现:1)初学者写作词汇复杂度总体水平较低,但随学龄增长而逐年提高,先慢后快;2)词汇多样性变换能力较弱,但随年级升高而逐年显著提升,且不同年级词汇选择的倾向性不同;3)词汇密度水平偏低,但随学龄增长而不断提高,先快后慢,且逐渐变换使用不同词类的实词;4)词汇拼写偏误率逐年降低,先快后缓,高频词拼写越来越准确,低频词则较为困难。总体而言,初学者词汇综合运用能力较弱,词汇丰富性较差,但随年级升高而不断提高,各维度发展不均衡。最后基于研究发现,本文提出了几点词汇教学建议。

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