自闭症学生视觉专注力训练方案——基于社交障碍的干预
【摘要】:本文以普通小学、残健结合条件下自闭症谱系障碍儿童校园社交的行为为背景,根据其与普通儿童在校园社交中运用视觉专注力的不同机理、作用因素和发展规律,探讨了如何对自闭症谱系障碍儿童视觉专注力实施干预训练。
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