建构主义理论在音乐教学中的应用

【摘要】：建构主义理论是由认知主义发展而来的,它强调以学生为主体,主张学生对知识的主动探索和对所学知识意义的建构。传统的音乐教学以教师传授知识经验为主,建构主义的音乐教学课堂则是以学生为中心的,主张在解决问题中学习。将建构主义理论充分运用到音乐教学中,是音乐教学改革发展的必然趋势。

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中国期刊全文数据库

前10条

1	赵俏梅;;建构主义视角下的大学英语词汇教学探究[J];新西部;2010年01期
2	陈瑛;;建构主义学习理论指导下的高职英语教学[J];中国科技信息;2010年04期
3	张雪萍;;基于多媒体技术的大学俄语任务型教学模式研究实践[J];现代交际;2010年02期
4	孙露;;音乐欣赏层次教学与素质培养[J];现代交际;2010年01期
5	王丽娟;;创设情境发展情趣培养情感[J];音乐天地;2010年02期
6	袁静芳;苗建华;;突出艺术特色推动远程音乐教育创新——中央音乐学院现代远程音乐教育学院十年回眸[J];中央音乐学院学报;2010年01期
7	姬晨;;培养音乐教师的科研能力[J];乐器;2010年03期
8	万彩艳;;音乐心育艺术刍议[J];音乐生活;2010年03期
9	冯国蕊;;绿叶对根的守望——母语音乐教育的当代价值[J];民族音乐;2010年01期
10	楚楚;;云南少数民族音乐在高等艺术教育中的传承[J];民族音乐;2010年01期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	苏布德;;“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用研究”实施方案[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
2	李其木格;;2008年下半年“蒙古族传统舞蹈实验教学的研究”总结[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
3	苏布德;;2008年上半年“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用研究”计划[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
4	苏布德;;2009年上半年“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用研究”计划[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
5	苏布德;;2009年上半年“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用研究”总结[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
6	苏年布德;潘萍;乌达巴拉;;“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用于研究”阶段性总结 2008年3月——11月[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
7	苏年布德;潘萍;乌达巴拉;;“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用于研究”阶段性总结 2009年3月——5月[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
8	苏布德;;“蒙古族传统音乐在幼儿教育中的应用研究”终期实验报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
9	潘淑华;;谈蒙古族传统音乐教学中的音乐欣赏[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
10	潘淑华;;蒙古族音乐教学要从培养幼儿的兴趣入手[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	徐敦广;审美现代性视角下的美国音乐教育研究[D];东北师范大学;2009年
2	金顺爱;中小学音乐课程的民族性研究[D];东北师范大学;2009年
3	许洪帅;我国中小学音乐教育器乐教学发展研究[D];首都师范大学;2007年
4	黄慧;建构主义视角下的大学英语语法教学研究[D];上海外国语大学;2007年
5	赵磊;中华人民共和国对联合国的外交政策[D];外交学院;2006年
6	王瑞明;文本阅读中信息的协调性整合研究[D];华南师范大学;2006年
7	冷英;文本阅读中目标信息整合方式研究[D];华南师范大学;2004年
8	吴颖;音乐教学系统设计理论研究[D];福建师范大学;2004年
9	任友群;现代教育技术的建构主义应用[D];华东师范大学;2002年
10	刘承波;信息时代高等学校教学过程的变革及其运行机制[D];厦门大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	陈曦;中小学合唱训练中的识谱视唱研究[D];天津音乐学院;2010年
2	龚权;二战后德法关系探析[D];上海外国语大学;2009年
3	孙欣一;建构主义理论指导下的对外汉语初级口语教学[D];上海外国语大学;2009年
4	杨效华;基于建构主义的物理思维培养策略研究[D];山东师范大学;2009年
5	罗靖;英语专业教学中语音教学模式的研究[D];山东师范大学;2009年
6	史晓雷;网络课程开发的研究与实现[D];东北师范大学;2009年
7	李肖燕;建构主义理论指导下的数学概念教学[D];河北师范大学;2009年
8	李双溪;建构主义视角下的“和谐世界”思想解析[D];东北师范大学;2009年
9	李艳;职业学校英语学习情境及学习效果[D];首都师范大学;2009年
10	张天成;基于建构主义的工业设计软件的教学研究[D];合肥工业大学;2009年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	第六十六中学杨濯;浅谈音乐教学中流行音乐元素的渗透[N];天津教育报;2010年
2	本报记者李瑾文;室内乐先弦乐教育忧而忧[N];音乐周报;2010年
3	黄梅县教研室邹茜;农村中小学要加强音乐教学[N];黄冈日报;2010年
4	姜堰市仲院中心小学陈书银;有效学习面面观[N];江苏教育报;2010年
5	李玉红;音乐教学“与众不同”[N];伊犁日报(汉);2010年
6	付红芳金锁中学教师;探究音乐教学中的爱国主义教育[N];铜川日报;2010年
7	姜辉;黑河学院深化对俄交流办学特色突显[N];黑河日报;2010年
8	[加]芒蒂·雷德布鲁丝·内勒姚雅欣译;博物馆研究的三重忧虑[N];中国文物报;2010年
9	本报记者李瑾;中国合唱与世界接轨差得很远[N];音乐周报;2010年
10	本报记者王锦华;文明古城需要市歌[N];大同日报;2010年

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