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乡村教师工作激情的影响因素分析及对策建议

杨振芳  
【摘要】:基于1289名乡村教师的问卷调查,在内外部因素交互作用的理论分析框架下,探究变革型领导、工作支持、工作自主性、职业效能感与职业归属感对乡村教师工作激情的影响效应与作用机制,发现这五个因素均能显著正向影响工作激情。它们对工作激情总体影响效应的大小为:工作支持变革型领导职业效能感工作自主性职业归属感。变革型领导、工作支持、工作自主性这三个外部因素对乡村教师工作激情的影响大部分需要通过职业效能感与职业归属感的中介作用来实现。此外,变革型领导的部分影响还要通过工作支持的中介作用来实现,工作支持的部分影响也要通过工作自主性的中介作用来实现,职业效能感的部分影响也要通过职业归属感的中介作用来实现。

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