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中学生物学课堂教学行为存在的问题及对策研究

钟旭生  王书卿  蒋小满  
【摘要】:教师的课堂教学行为是否合理有效直接决定了教学效果的好坏。本文针对中学生物学课堂教学行为存在的问题,分析了其产生的原因并提出了改善教学行为的对策。

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