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模块化设计和微课应用在研究生课程教学中的实践研究—以分子细胞生物学课程为例

甘露  王桂友  张亚春  郭思思  张雪彬  黄宝生  刘香丽  陈思  胡学志  童丽琦  何玉池  
【摘要】:基于研究生课程教学区别于本科教学的新高度、新要求和新期待,依托分子细胞生物学良好的理论教学基础,充分把握课程发展趋势,引导学生扩展知识外延并洞悉学科前沿,探索出将模块化教学设计与微课应用相结合的研究生课堂教学新模式。在分子细胞生物学的教学实践探索中,发现该模式对激发研究生学习兴趣、增进对知识的理解、培养学生的创新思维等方面均具有积极的作用。

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