新冠肺炎疫情下对我国感染病学教学的反思

【摘要】：一场突如其来的新冠肺炎疫情,使我们重新审视感染病学的重要性。自诞生之日,传染病学就承载者培养传染病防治专业人才的重任。随着人类疾病谱的改变和时代的需要,传染病学被改为感染病学。然而,面对近年来不断新发的传染病威胁,该学科在教学方面的问题逐渐显现,例如学科降级、课时不足、内容不全面、教学模式单一和教学投入不足等。因此,我们提出必须提升感染病学的学科地位,改革教学内容和教学模式,加强传染病的科学研究,加大传染病学的教学比重,以期短时间内提高医学人才培养的质量,满足现代社会防控传染病之急需。