建构主义理论在听力教学中的理论意义和实践价值

【摘要】：建构主义是一种新的教学理论,已逐渐成为大学英语教学模式的重要理论,听力水平较难得到提高一直是困扰学生的主要问题之一。本文尝试着从建构主义理论的角度出发,探索新的外语听力教学思路,以改进听力教学,从而提高学生的外语综合应用能力。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	汪婧;;英语专业听说课实践性教学体系的探究[J];海外英语;2011年06期
2	狄建茹;谷欣颖;;建构主义视角下大学英语教师角色的转变[J];中国成人教育;2011年11期
3	项娟娟;;网络环境下的英语教学初探[J];科教新报(教育科研);2011年25期
4	蒋春丽;张晓燕;金成珠;;大学英语立体化教学的探讨[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2011年S1期
5	岳夕茜;;建构主义视角下的多媒体网络英语教学[J];天中学刊;2011年02期
6	于春梅;;建构主义理论下大学英语多媒体教学改革中教师角色的转变[J];才智;2011年16期
7	孙云满;;多媒体技术在初中英语教学中的运用[J];中国教育技术装备;2011年19期
8	张雪莲;;浅谈多媒体在英语教学中的优势[J];学周刊;2011年03期
9	郑优波;;运用多媒体进行高中英语教学的几点体会[J];中学英语园地(教研版);2011年03期
10	陈纺;;建构主义在高一英语教学中的应用[J];中学教学参考;2011年19期
11	赵晓荷;;谈谈初中英语听力能力的培养——多管齐下,提高初中生英语听力训练的有效性[J];群文天地;2011年16期
12	杨玉明;卜小伟;;建构主义理论指导下的英语听说教学[J];出国与就业(就业版);2011年12期
13	沈玉芝;;运用现代多媒体技术提高大学英语教学水平[J];商业文化(下半月);2011年07期
14	韩素洁;;如何把握多媒体在初中英语教学中使用的切入点[J];中学英语之友(下旬);2011年07期
15	高善春;;小议多媒体技术与初中英语课堂教学[J];北方文学(下半月);2011年02期
16	李书成;;巧用多媒体,提高中职英语教学实效[J];中国信息技术教育;2011年12期
17	肖志荣;;多媒体技术与英语素质教育[J];成才之路;2011年19期
18	王宏君;;多媒体技术在思想品德教学中的运用[J];文学教育(中);2011年06期
19	袁丽清;;利用多媒体优化应用文写作课堂教学[J];职业;2011年17期
20	于力;;浅谈多媒体技术与舞蹈教学[J];艺术教育;2011年08期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	胡天文;陶杰;周庆芳;;多媒体技术在物理实验教学中的应用[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年
2	李倩;;浅谈多媒体技术在数学教学中的应用效果[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
3	周巍;赵瑞云;刘国亭;;多媒体技术在医学教育和管理中的应用[A];海峡两岸医疗仪器学术会议论文集[C];1995年
4	冉茂平;;浅谈多媒体技术在大学教学中的运用[A];土木建筑教育改革理论与实践（第12卷）[C];2010年
5	李效义;童学红;;多媒体技术在医学生理学教学中的应用[A];中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议论文摘要汇编[C];2002年
6	林榕;林雪松;;多媒体技术对物理创造性思维的培养[A];第十五次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第八届年会论文集[C];2004年
7	杨玲;;小学语文教学思想和观念的转变——在阅读教学中运用多媒体技术[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
8	杨焱;王玉洁;刘莹莹;刘艳红;;多媒体计算机辅助教学的认识与思考[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
9	林浩;;多媒体课件在体育教学中的作用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年
10	辛艺华;;电脑创意编排的多媒体技术运用实验[A];西部大开发科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	彭康洲;基于测试使用论证的听力理解任务效度研究[D];上海外国语大学;2010年
2	黄慧;建构主义视角下的大学英语语法教学研究[D];上海外国语大学;2007年
3	肖友能;网络电视中的关键技术研究[D];复旦大学;2005年
4	朱磊;基于自适应邻域概念的视频图像处理技术研究[D];中国科学技术大学;2007年
5	胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试方法特征和中国英语学习者考生个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
6	胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试方法特征和中国英语学习者个人特征的相互作用[D];上海交通大学;2008年
7	王永锋;从“建构性学习”到“学生有效参与”[D];东北师范大学;2009年
8	韦世奎;基于信息融合的多媒体内容搜索[D];北京交通大学;2010年
9	高鹏;视频会议系统与MPEG-4标准的研究[D];中国科学院研究生院（计算技术研究所）;1999年
10	李祺;多媒体传感器网络中音频语义分析方法的研究[D];北京邮电大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	张文才;建构主义理论在高职高专院校英语听力教学中的应用[D];扬州大学;2008年
2	袁国;基于建构主义理论的大学英语听力课PIDA教学模式[D];辽宁师范大学;2008年
3	李伟芳;中国大学生听力理解策略使用规律探究[D];陕西师范大学;2003年
4	齐志宏;多媒体技术与中职英语教学整合的实践探索[D];首都师范大学;2008年
5	黄丛笑;协作式教学在高职听力教学中的应用研究[D];华中师范大学;2007年
6	胡燕;论英语听力教学中存在的问题及改进的建议[D];上海外国语大学;2009年
7	李婷;背景知识对非英语专业大学生听力理解的影响[D];内蒙古大学;2010年
8	武巍;工作记忆差异对听力理解的影响[D];中国人民解放军外国语学院;2002年
9	秦俊红;听力理解方式的批判性研究——重在英语口语语篇的语用学解读[D];山西大学;2003年
10	张晖;交互法在英语听力教学中的应用[D];山东大学;2005年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	江西省永丰中学刘树祥;浅谈多媒体技术与课程的整合[N];学知报;2010年
2	蒋旭辉;多媒体技术让教学更轻松[N];南充日报;2010年
3	江苏省盱眙县马坝初级中学蔚保勋;多媒体是数学有效教学的翅膀[N];学知报;2011年
4	汉台区西关小学燕成满;谈多媒体技术与科学课堂教学整合的优势[N];汉中日报;2011年
5	嘉祥街道中学陈四菊;浅谈如何在语言课堂中合理利用多媒体技术[N];学知报;2011年
6	黄应会;充分体现建构主义理论[N];光明日报;2002年
7	江苏省滨海县蔡桥中学王玮玮;浅谈多媒体在初中英语课堂教学的运用[N];学知报;2010年
8	广饶县广饶街道颜徐学校王芳芳;浅谈英语课堂上多媒体的合理使用[N];学知报;2011年
9	山东省滕州市滕东中学郝尔新;谈多媒体在教学中的应用[N];学知报;2011年
10	日本信息处理学会主席、京都大学校长 Makoto Nagano;多媒体技术将无处不在[N];计算机世界;2000年

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