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论工程教育在大学物理教学中的融入

杨俊涛  黄海铭  张传坤  
【摘要】:在"卓越工程师教育培养计划"的背景下,对大学物理课程的教学改进行了探讨。主要从工程实例在课堂教学中的引入、教学内容与专业课程的对接等方面讨论大学物理教学的改革,并提出开设"综合物理"课程的设想,以期在大学物理教学中融入"工程教育",提升大学物理的教学质量,培养学生的工程素养。

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