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新工科背景下应用型本科人才培养路径探索

许自立  李进  乔印虎  张春雨  张开宝  张程  
【摘要】:为开展新工科研究与实践,需加强新兴工程科技人才培养。应用型本科一方面要以"应用"为导向加强对人才实践创新能力的培养;另一方面要依托自身优势并充分利用地方资源,适应社会发展需求,精准定位特色办学,发挥科学研究和服务社会等职能。针对当前应用型本科存在问题,以汽车服务工程专业为例,根据学科专业特征结合区域发展特点,开展产学研创新创业合作,提高学生创新创业和实践应用能力。

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