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论幼儿园观摩课教学存在的问题及对策

黄少芸  秦建勋  
【摘要】:幼儿园观摩课对幼儿园的教育、教学和教师的专业成长具有积极的意义,但在实际教学工作中,教学评价形式化,忽视教学反思,教学手段的选择失当,教学活动缺乏真实性等问题也随之而来。如何行之有效地解决这些问题,使观摩课的积极作用能够充分地发挥出来,拟针对上述问题进行研究,旨在充分发挥幼儿园观摩教学的重要作用,以期不断改进教学。

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