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积极适应基础教育改革需求 尽快建立“科学教育”人才培养体系

邵青山  萧泰  
【摘要】:本文从分析科学教育的历史发展及在学校课程中的地位入手,指出了基础教育科学类课程的改革对高等师范学校师资培养的挑战,讨论了合理构建“科学教育”专业师资的全方位多层次培养体系,并以副修专科教育为例提出了设置科学教育专业课程体系的原则要求。

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