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精读教材中的变异现象浅析

王胜宝  
【摘要】:正 语言皆有常规,即有若干需要使用者共同遵守的规则。但是,由于使用者的社会地位、居住区域、文化修养、性格特征等各不相同,而且使用语言的场合、途径、目的、对象等也有差别,因此使用者有时会使用一些不合常规(norm)的语言,这就造成了变异(deviation)。精读教材的编选在语言上总是遵循“力求规范化”的原则,以使学生在精读课的教学过程中学得规范的英语。然而,尽管如此,变异作为一种“正常的不正常现象”,却也不可避免地进入了精读教材,主要出现在作为教材主体部分的文学作品中。如何认识理解各种变异现象也就成了精读课教学过程中需要解决的问题之一。本文正是本着这一目的,拟对当前使用较广的几本精读教材中出

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