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大学英语促进学习者自主研究:方法、问题与思考——基于2004—2017年外语类CSSCI期刊文献分析

林莉兰  
【摘要】:本文以2004—2017年我国外语类CSSCI期刊文献为样本,从方法论视角分析了大学英语促进学习者自主研究。结果显示:(1)初始研究以思辨研究和教学改革报告为主,2008年后实证研究成为主导范式,但2012年以来实证和非实证研究均呈下降趋势;(2)实证研究主要采用量化方法和准实验设计,有些研究在变量界定、研究设计、量表编制以及统计方法运用4个方面不够规范。文章剖析了现有实证研究问题的原因,并对未来大学英语促进学习者自主研究提出建议。

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