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“金课”视角下的创新创业课程建设

黄明睿  
【摘要】:"金课"概念自提出以来,已成为高等教育领域的热议话题。在"大众创业,万众创新"时代,推动创新创业教育改革是高校的迫切需求,但目前高校的创新创业课程仍存在层次低、内容陈旧等问题,"水课"现象严重。基于"金课"视角,重新审视创新创业课程的教学目标,从高阶性、创新性、挑战度三大维度出发,为创新创业课程建设提出参考性建议。

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