观照中学语文教学实际谈“非指示性”理念

【摘要】："非指示性"语文教育理念从提出到现在的十年里,广受关注,因此也丰富了语文教育理论和教学实践的内容。但是,观照实际中学语文教学,还是有值得商榷和改进的方面,比如对教师和学生过高的要求、对教学实际理想化的估计等问题都值得去思考和探究。

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