收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

以职业能力培养为导向的机电类高职数学课程改革

郭芸  
【摘要】:文章在分析机电类高职数学课程中职业能力培养意义的基础上,针对当前高职数学课程中存在的显著问题,提出一些具有针对性的教学策略,旨在创新高职院校数学课程教育教学模式,提高高职院校人才培养的质量。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 隋欣;;基于数学建模的高职数学课程改革与实践——评《数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践》[J];中国教育学刊;2020年01期
2 易同贸;;高职数学课程实践性教学模式探究[J];武汉船舶职业技术学院学报;2019年03期
3 肖庆丰;;浅析高职数学课程的结构与内容改革[J];价值工程;2012年09期
4 邹成;;对高职数学课程改革的探索[J];教育与职业;2012年09期
5 刘莹;;论面向专业为主线的高职数学课程改革[J];职业教育研究;2010年10期
6 云连英;汪荣伟;;信息技术与高职数学课程整合研究[J];高等职业教育(天津职业大学学报);2008年04期
7 毛珍玲;;高职数学课程改革与建设的探索与实践[J];无锡职业技术学院学报;2006年02期
8 潘仲川,陈艳;以培养创造性技能为主构建高职数学课程体系[J];浙江交通职业技术学院学报;2005年01期
9 朱春浩;改革高职数学课程体系[J];中国职业技术教育;2000年10期
10 陈博;;高职数学课程建设存在的问题及对策[J];新课程(教育学术版);2009年12期
11 胡庆华;曹景龙;吴劲松;;契合现代学徒制专业素养需求的高职数学课程改革探究[J];教育现代化;2019年A2期
12 顾毓铭;;以专业为导向的高职数学教学改革探析[J];中国多媒体与网络教学学报(中旬刊);2020年01期
13 彭秋艳;孙艳玲;臧文琼;;高职数学课程成果导向理念的评量改革探讨[J];科学咨询(教育科研);2020年03期
14 李亚兰;;试论高职数学课程对大学生创新能力的培养[J];科技创新导报;2020年02期
15 杨斌;;高职数学课程职业核心能力的培养探讨[J];花炮科技与市场;2020年01期
16 徐燕;;高职数学课程改革的探索和实践[J];内江科技;2020年05期
17 周素静;;基于雨课堂的混合式智慧课堂的构建与应用研究——以高职数学课程教学为例[J];科教文汇(上旬刊);2020年06期
18 张晓敏;;高职数学课程改革策略研究[J];陕西教育(高教);2020年06期
19 杨莉;赵永霞;;中高职数学课程一体化探究[J];科技经济导刊;2020年14期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 陈晓江;万青松;;高职数学课程体系的新构建[A];2005无锡职教教师论坛论文集[C];2005年
2 邢春峰;戈西元;王信峰;袁安锋;;关于高职数学课程改革的再认识[A];北京高等职业教育教学实践与研究(2005-2007)[C];2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 许先果;高职数学课程培养学生关键技能的研究[D];湖南师范大学;2015年
2 吴怀兵;高职院校数学教学实效性的实证研究[D];广东技术师范学院;2016年
3 李中良;高职数学课程本位测验的编制及其应用[D];扬州大学;2019年
4 张雪立;高职数学课程教学改革的研究[D];河北师范大学;2016年
5 徐小丽;高等职业院校数学课程改革研究[D];苏州大学;2010年
6 张丽艳;工科高职数学教学的改革与实践[D];河北师范大学;2005年
7 曾大恒;高职数学教学改革的探讨[D];湖南师范大学;2007年
8 石勇;高职高数课紧贴专业需要的必要性与教学探索[D];山东师范大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978