收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

优秀体育教师维度、概念模型与评价体系:基于学生视角的质性研究

张和平  谭娟  何素艳  
【摘要】:在全面深化新时代教师队伍建设改革背景下,国家对教师提出新要求,以学生为主体的教育方式成为教学改革的重点,学生需要"好老师",培养优秀教师成为未来教师队伍建设的重要工作。为了探究学生视角下的优秀体育教师概念维度、维度关系,构建优秀体育教师评价体系,采用质性研究范式,以访谈法收集资料,以扎根理论的类属分析法分析资料。结果表明:(1)学生视角下,优秀体育教师概念包括4个维度和9个类属,人格魅力(外在形象、个人特质)、教学素养(专业知识与技能、教学内容、教学方法)、课堂效应(学生反馈、教师指导行为)与和谐师生(良师益友、师生互动);(2)学生视角下,优秀体育教师概念模型突出好的关系胜于好的教育;(3)质性研究初步构建的学生视角下优秀体育教师评价体系包括4个一级指标、9个二级指标、49个三级指标,为我国制定体育教师评价标准提供理论依据。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前17条
1 阎朝兵;;我国体育教师评价体系构建分析[J];鸭绿江(下半月版);2014年11期
2 崔世君;;我国高校体育教师评价体系研究——以浙江省为例[J];浙江体育科学;2013年05期
3 张丽;任丽琴;;地方普通高校体育教师评价体系实践探析——以湖北理工学院为例[J];体育科技文献通报;2013年03期
4 邱莹;;质性研究在普通高校体育教师科研工作中的应用[J];当代体育科技;2019年17期
5 耿海燕;;体育教师评价体系的构成研究[J];教学与管理;2011年09期
6 熊欢;;论质性研究范式对我国体育人文社会科学研究困境的消解[J];体育学刊;2018年01期
7 周登嵩;我国优秀体育教师成才的阶段性规律与促进因素的研究[J];体育科学;1994年06期
8 李可可;;优秀体育教师与体育专业学生个性特征的比较研究[J];湖北体育科技;1992年01期
9 郑祥荣;;中国学校体育人文教育现状的质性研究[J];嘉应学院学报;2017年11期
10 冯兴刚;李媛;;基于AFS理论与PCA的体育教师评价体系构建方法研究[J];廊坊师范学院学报(自然科学版);2014年01期
11 张磊;孙有平;;基于质性研究的P-PE-PCK初探:结构要素与来源[J];北京体育大学学报;2018年01期
12 胡丹婧;;质性研究在我国运动心理学中的应用[J];沈阳体育学院学报;2009年02期
13 周浩;石岩;;篮球球迷的球队认同概念模型研究[J];天津体育学院学报;2017年06期
14 郭芙茉;骆红斌;;高校公体课多元化教师评价体系的构建与研究实践[J];体育科研;2010年05期
15 文谨;丛昊;张怡雯;;外国旅居者学习武术障碍因素之质性研究[J];首都师范大学学报(自然科学版);2014年02期
16 徐建刚;;对新时期大学体育教师评价的建议[J];中国科教创新导刊;2010年07期
17 徐洁;;湖北省高校体育教师评价体系的研究[J];科幻画报;2020年06期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 王莹;石岩;;中国优秀运动员形象特征的质性研究[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(3)[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 曾庆涛;我国体育教师评价体系研究[D];河南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 靳晓娇;体育院系术科教师评价体系的研究[D];河北师范大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978