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中国武术师徒传承与学院教育的差异性比较

王岗  刘帅兵  
【摘要】:运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法,针对中国武术从古代师徒传承到当代学院教育而引发的组织体系、维系关系、技术体现、传授方式、体认路径、技术规范、内容属性等变化的问题展开讨论,并在此基础上对中国武术师徒传承与学院教育进行系统性、相对性的比较研究。从而得出:师徒传承是民间自发的组织体系,它通过模拟血缘维持关系,对武术技术传授没有刻意追求统一与标准。打练结合是体认中国武术技艺的路径,传授方式多采用一对一,相当于精英式的教学,以拳种为传习载体,来感悟其蕴含的传统文化。学院教育则是以政府为主导,依靠约定契约进行技术标准化和武术知识学习。通过套路和散打两种形式对中国武术进行套路艺术化和散打实战化的体认。学院教育采用一对多的教学模式,从而扩大了武术受众群体。

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