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利用“光的反射”自制教具培养学生探究能力

孙晓兵  
【摘要】:借助自制教具开展中学物理实验探究式教学是促进物理实验教学发展的有效途径,也是一种"教、学、做"合一的探究式学习方法的具体体现.随着自制教具获得的不断发展,它的许多特点都与新课程标准的指导不谋而合,它是全面推进素质教育的一条捷径.

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