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中学物理教学新效益的根本途径——创新

孔益民  
【摘要】:正中学物理教材、新教学大纲及物理新课程标准出台后,广大物理教育工作者都在努力探索,寻找最佳教书育人的途径,但完不成教学任务、学生负担过重、达不到教学要求、教学困难大的问题仍然比较突出.究其原因,在于我国传统的中学物理教学十分注重系统知识的传授,对于学生创新能力的培养重视和研究还很不

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