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以人为本的物理实验课程教学模式研究

马凤翔

【摘要】：论述了以人为本的物理实验课程教学模式,强调在教学目标上,以学生为主体;在课程内容上,让学生直接体验;在教学方法上,放手让学生自我选择、自我发展;在实验方式上,让学生主动参与,给学生更多时空.

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4	梁春恬;;大学物理分层次教学的实践与思考[J];中国科教创新导刊;2009年20期
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6	张雪敏;;结合实际浅谈民办院校物理教学[J];世界教育信息;2010年07期
7	郝希平;;坚持以人为本,提高大学物理课堂教学质量[J];中国科教创新导刊;2008年13期
8	沈辉;;技工学校物理主体性教学模式研究[J];黑龙江科技信息;2008年32期
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11	陈桂云;;以人为本,促进物理实验室全面发展[J];高校实验室工作研究;2010年01期
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13	高永年;;普通物理实验课教学模式研究之一——电磁学实验课教学模式研究[J];宁夏大学学报(自然科学版);1995年04期
14	李久会;贾湘平;王文新;;大学物理实验教学改革的研究与实践[J];辽宁工业大学学报(社会科学版);2008年06期
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16	刘木森;;物理教学改革要体现“以人为本”[J];知识窗(教师版);2010年01期
17	张红,谭炎;物理实验独立设课的成果与问题[J];物理与工程;2005年03期
18	王芳宁;;对新形势下大学物理分层次教学的反思[J];长春理工大学学报;2011年05期
19	蔡履中;在基础光学教学中贯彻以人为本的素质教育思想的探讨与实践[J];大学物理;2004年04期
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1	陈世红;;基础物理课程分层次教学——中观研究[A];2005年全国高校非物理类专业物理教育学术研讨会论文集[C];2005年
2	王炎森;;物理思想和人文精神的融合[A];第十六次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第九届年会论文集[C];2006年
3	王振华;姜久兴;姬广举;赵波;;物理专业量子力学新教学模式研究[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年
4	马凤翔;;以人为本的物理实验课程教学模式研究[A];北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会论文集（上册）[C];2010年
5	杨晓苹;陈希明;;光学课程教学中教学思想和教学方法的探讨与实践[A];光电技术与系统文选——中国光学学会光电技术专业委员会成立二十周年暨第十一届全国光电技术与系统学术会议论文集[C];2005年

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1	李四红;中外大学物理教材比较[D];合肥工业大学;2006年
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