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全身反应法在小学低年级英语教学中的应用

仝静  齐聪  
【摘要】:随着TPR教学法在实际教学中的广泛使用,小学低年级英语教学中存在的问题不容小觑。本文从教师、学校、学生三个维度分析全身反应法在小学低年级英语教学应用中存在的问题,针对现存问题提出解决策略,为TPR教学法在小学英语课堂教学中的进一步发展与完善提出建议。

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