收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

高中班级自主管理渠道的建构与实践——以博罗县华侨中学2021届学生班级管理为例

王柳茵  
【摘要】:本文以博罗县华侨中学2021届学生班级为实践对象,对高中班级自主管理渠道进行相关探索与实践,通过建构和实践各种管理渠道,形成可参考可使用的自主管理渠道,发挥学生的主观能动性,归还学生的班级管理自主权,构建良好的以学生为主、教师为辅的师生合作互动机制目标。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 杨生勤;拓宽劳动课教学与管理渠道[J];宁夏教育;2001年12期
2 苗蔚林;;校长微博如何管理[J];中小学信息技术教育;2011年05期
3 刘艳;;强化管理思路 有效提高课堂教学质量[J];新课程(上);2012年03期
4 邱越飞;;新形势下解决中小学生看电影难的思考与尝试[J];中国电影市场;2008年06期
5 黄永君,王展林;浅谈农村中学的住校生管理[J];教学与管理;2000年05期
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978