收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

从词源学角度浅谈西方文学对医学英语名祖词的影响

吴菲  
【摘要】:本文通过医学英语名祖词的词源追溯,从希腊罗马神话和欧洲近代文学两方面分析西方文学在医学名祖词形成和发展中的重要影响,旨在帮助医学生更好地理解和记忆医学词汇。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 吴菲;;从词源学角度浅谈西方文学对医学英语名祖词的影响[J];文教资料;2019年22期
2 赵丽丽;;浅谈医学英语翻译中词义的辨析[J];中国科教创新导刊;2012年02期
3 刘春艳;阎伟静;;论希腊文化在医学英语中的作用[J];齐齐哈尔医学院学报;2008年15期
4 张牧潇;;医学英语语词学习中的常见问题及教学策略[J];考试周刊;2010年22期
5 贺春香;唐敏;;小组学习在《医学英语》限选课教学中的探索与应用[J];教育教学论坛;2019年32期
6 丛钊;;翻转课堂教学模式在医学英语在线课程中的应用性研究[J];国际公关;2019年07期
7 弋倩;王泽阳;;医学英语中的隐喻现象及其翻译原则浅析[J];知识文库;2019年13期
8 刘韬;;浅谈医学英语翻译[J];西江教育论丛;2007年03期
9 曲更宝;马军;;关于医学英语网络教育模式建设的探讨[J];中国继续医学教育;2019年08期
10 次仁卓嘎;;医学院校开设医学英语的必要性和面临的挑战[J];海外英语;2018年06期
11 王长友;;医学英语教师的专业发展——以英语专业出身的教师为例[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2018年05期
12 巫艳纯;邹长虹;;浅析信息技术与多模态语境下的大学医学英语口语教学模式[J];课程教育研究;2017年06期
13 陈雪贞;;基于翻转课堂的医学英语写作教学研究[J];福建医科大学学报(社会科学版);2018年03期
14 孙郁青;王雪滢;;医学英语教育现状探讨与改革思路[J];名医;2018年11期
15 赵学旻;阮俊斌;;信息化环境下医学英语翻转课堂研究[J];卫生职业教育;2018年22期
16 李雪梅;;大学英语至医学英语阶段英语教学衔接问题的调查研究[J];海外英语;2018年20期
17 姜凡;蒲军;;临床医学研究生学习医学英语的难点剖析及策略探讨[J];现代医药卫生;2017年11期
18 赵楚楚;尹宜宜;;新媒体时代医学英语微电影创作研究[J];教育现代化;2017年25期
中国重要会议论文全文数据库 前8条
1 夏晓红;张扬;谭红春;;利用网络教学平台,提升针推专业《医学英语》教学质量[A];中国针灸学会针推结合专业委员会成立大会暨针灸教育与腧穴应用学术研讨会论文汇编[C];2010年
2 夏晓红;王茎;;利用网络教学平台,提升针推专业《医学英语》教学质量[A];2011中国针灸学会年会论文集(摘要)[C];2011年
3 叶思宁;;医学英语单词活的记忆[A];中国病理生理学会中专教育委员会会议论文集[C];2003年
4 曹婷婷;;简论高等医学院校医学英语的教学策略[A];软科学论坛——企业信息与工程技术应用研讨会论文集[C];2015年
5 刘永岩;;医学文献中“检查”的英语表述[A];学报编辑论丛(第四集)[C];1993年
6 杨蔚;;模糊语在医学英语中的译法探析[A];贵州省翻译协会第八届会员代表大会暨“语言文化与翻译”学术研讨会论文集[C];2016年
7 周庆岱;;关于外语翻译中的专业属性问题——医学英语翻译的一点初浅体会[A];福建省首届外事翻译研讨会论文集[C];2007年
8 林生趣;;医学英语模糊语及其汉译[A];第十四届全国科技翻译研讨会论文汇编[C];2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郑超男;基于需求分析的高职医学专业ESP课程设置现状调查研究[D];广西师范大学;2019年
2 葛峰岭;生态翻译论理论视角下医学英语的汉译[D];南京农业大学;2017年
3 李娟;《临床内科学》(第三章)英汉翻译实践报告[D];内蒙古大学;2018年
4 徐楚冰;公开课演讲《保护我们身体与思维的食物》口译报告[D];中南民族大学;2016年
5 蒋云磊;医学英语多模态语料库的构建与应用研究[D];山东农业大学;2018年
6 杨琳琳;《一种针对不确定性疾病诊断的医疗决策支持系统》翻译实践报告[D];天津理工大学;2018年
7 王晓珊;《类风湿性关节炎和骨关节炎临床试验》(节选)汉译翻译报告[D];广西师范大学;2017年
8 赵宇;医学英语翻译等效性的认知方法研究[D];河北师范大学;2015年
9 张虹;医学英语专业人才培养现状及对策探究[D];重庆医科大学;2015年
10 陈俏俏;医学英语的文体特征和翻译策略[D];上海外国语大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 北京中医药大学人文学院教师 中国人民大学教育学院2012级在职博士生 胡丽萍;靠“哑巴英语”中医走得出去吗[N];中国教育报;2014年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978