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某些国家的个别化教学

M.V.克拉林  孙祖复  
【摘要】:正 个性发展问题今天在教育科学中占有突出的地位,与此相关的是,民众性的学校必须去适应社会的今天和未来的挑战。教学的"民众性"和学生个人掌握知识的个别性之间的矛盾乃是个别化教学之必要性的客观前提。19世纪20世纪转折时期,在美国民众性学校的条件下,便曾经积极地寻求过个别化教学的解决办法。在美国许多学校里,曾经进行过一些旨在改变

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