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对中学物理教学中一个问题的分析

王近尧  
【摘要】:正 在中学力学教学中,关于“细绳与弹簧对物体作用的区别”的讲解,往往都忽视了一个问题,就是受力物体的惯性.对此,下面通过3个具体实例来进行分析阐述.例1.如图1所示的重物A处于平衡状态,在剪断ab绳的瞬间,重物A的加速度为多少?分析:中学物理中的细绳和弹簧都按理想模型处理.细绳为理想化的不可伸长的非弹性体,弹簧不计质量.在弹性限度内,严格遵守胡克定律.所以剪断ab绳,绳对弹簧的拉力立即消失,弹簧对重物的拉力也立即为零,重物只受重力作用,其加速度为g,方向向下.例2.如图2所示,物体A、B质量相等,处于平衡状态,在剪断绳ab的瞬时,重物A、B的加速度各为多少?

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