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基于云数据的翻转课堂教学设计、决策与实施——以《国际贸易实务》课程为例

董翠玲  
【摘要】:文章从个人教学实践入手,选取课程中的一个单元,展示了基于云平台的教学设计、教学实施过程以及在该过程中教师如何根据云数据的反馈不断调整教学决策,从而达到提升教学效果,提高课堂效率的目的。最后分别从四个方面总结了云数据给教学带来的正效应。

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