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关于小学语文微写作教学的意义研究

王春莉  
【摘要】:在小学语文教学中研究微写作教学模式的应用意义,能够使这种简易的写作方式以更多元的形式融入到语文课程体系的不同环节中去,更好地发挥出其本身的教育价值,使学生能够在微写作过程中实现个人多方面语文素养的提升。而意义研究工作需要教师在教育实践中进行总结与分析,根据真实的教学实践数据进行整合,从而为后续语文教学中微写作教学活动的组织提供落脚点,使其切实发挥出本身的教育价值。为此,教师应切实秉持具体问题具体分析的方法论投入到小学语文教学实践中去,真正以实践为基础做好微写作教学意义的总结工作。

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