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“双减”背景下提高小学英语课堂教学效率的策略

杨芝  
【摘要】:随着社会的发展,人们对学生的压力问题引起了重视,“双减”政策的颁布和实施,对中小学教学工作提出了更高的要求,当前,小学英语教学需要针对学生的学习能力、学生的学习兴趣和课堂学习的全面性进行具体的分析。与此同时,在“双减”背景下,教师需要针对多个方面的问题进行详细分析,以此来提高整个小学英语课堂教学的效率。基于此,本文重点针对“双减”背景下提高小学英语课堂教学效率进行详细分析,予以参考。

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