高校专业思政、课程思政与思政课程协同育人体系构建研究

【摘要】：目前，高校专业思政、课程思政与思政课程（即“一专两课”）协同育人体系的构建还处在探索阶段，制度体系还有待完善，专业课教师对专业思政和课程思政育人的功能定位、目标要求、建设内容存在认识上的偏差。“一专两课”思政育人体系构建要以建立领导体制和工作机制为先导，以完善制度体系建设为抓手，以整合教学内容体系建设为重点，以提高专业课教师的思想政治水平和课程思政建设能力为关键，将思政教育贯穿于专业体系、教材体系、课程体系和教学体系，搭建专业教育与思政教育的“立交桥”，构筑学生抵御各种思想侵蚀的“护城河”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。