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高等教育与区域经济协调度分析

郝倩  
【摘要】:文章将距离协调度模型用于量化分析高等教育与区域经济之间的关系,并基于空间统计法对2009—2018年我国高等教育与区域经济协调度的时空稳定性进行实证分析。结果表明:从时间维度来看,各省高等教育与区域经济协调度呈逐年上升态势,并且依次经历了低度失调、低度协调、中度协调和高度协调4个阶段;从空间维度来看,高等教育推动区域经济发展,同时也依赖区域经济水平,高等教育投入、产出、区域经济协调度3项指标具有稳定性和集聚性。

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