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利用生活情境开展小学数学教学策略

李红喜  
【摘要】:正良好的游戏情境可以合理培养学生的学习兴趣,还能够培养学生良好的学习习惯,情景式教学能够充分改善传统教学模式的思想僵化问题,提高学生对于课堂的参与程度,进而提高教学效率。在新课改背景下,随着情景式教学方法的推广,结合生活情境开展小学数学不仅能够充分提高学生的自主探究能力,还能够提高学生学习数学的积极性,全面提高教学质量。小学数学相比其他学科而言具有一定的抽象性,因此学生在学习过程中存在一定的障碍。但小学数学作为学生未来学习的重要基础,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯、提高数学课堂的

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