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体验式教学在小学美术课堂中的应用

王常宁  
【摘要】:正在小学阶段,由于学生的发展经验不足,在理解程度上还有审美上都是不成熟的,在进行美术的学习中,就会遇到很多的困难。为了能够提高小学美术课堂的效率,就需要培养学生的认知能力,不仅是对学生基础知识的考查,也是对生活的感悟。美术是一门艺术性比较强的学科,只有具备足够的生活体验,才能发挥出更好的水平,使用体验式教学,能够促进小学美术的发展,带领学生去体验周围的环境,从而给学生带来灵感,提升学生的美术素养,提高

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