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浅谈古诗词与民族音乐教学的融合

任晓丽  
【摘要】: <正>习近平总书记指出:“优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。”中华优秀传统文化是立德树人的精神基石和教育内核。本文以古诗词与民族音乐的融合性学习为切入点,谈谈如何探索传统文化育人铸魂的新路子,构建学科融合教学的新模式。一、古诗词与民族音乐融合教学的可行性分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,中华优秀传统文化、革命文化、

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8 吴丽娟;苏教版小学语文教材古诗词选编及教学研究[D];南京师范大学;2013年
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11 梁小涵;小学语文古诗词情境教学实践研究[D];东北师范大学;2011年
12 张丹丹;统编本小学语文教材中古诗词插图及其使用研究[D];淮北师范大学;2021年
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15 解莹;复杂性理论视角下小学古诗词教学研究[D];宁夏大学;2021年
16 付超楠;音乐在古诗词教学中的课程资源开发研究[D];云南师范大学;2020年
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19 廖杏妍;小学古诗词文化意象教学研究[D];江西师范大学;2020年
20 尚丽娜;《清平乐·村居》古诗词优质课教学特征研究[D];东北师范大学;2020年
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1 记者 杨济泽 通讯员 芦艳 黄剑;古诗词走进海州小学校[N];连云港日报;2008年
2 ;小学生“面壁”高声朗读[N];广州日报;2005年
3 武穴师范附属小学 陈春霞;用好课前三分钟 为教学“热身”[N];黄冈日报;2021年
4 首席记者 钱增;小学生学古文急盼适用教材[N];金华日报;2019年
5 山东省高密市第二实验小学教师 张宁;寻清明印迹 探文化根脉[N];语言文字报;2022年
6 山东济宁邹城市中心店镇后南宫小学 杨芳;互联网环境下如何实现小学语文古诗词高效教学[N];科学导报;2021年
7 顶端新闻·河南商报记者 刘慧丽;这群小学生让古诗“落地成菜” 你品出浓浓的诗韵了吗?[N];河南商报;2022年
8 本报记者 魏那;巴雅日图:学好国家通用语言文字 传承中华优秀传统文化[N];内蒙古日报(汉);2021年
9 记者 田馨月;学好国家通用语言文字 传承中华优秀传统文化[N];兴安日报;2021年
10 本报记者 宋君;传承好中华优秀传统文化[N];新疆日报(汉);2019年
11 记者 邓丽娟 通讯员 李铁林;库尔班·尼亚孜:做中华优秀传统文化的传承者[N];阿克苏日报(汉);2019年
12 本报记者 王瑟;做中华优秀传统文化的传播者[N];光明日报;2018年
13 本报记者 马越;银川市兴庆区第五小学:传习中华优秀传统文化[N];宁夏日报;2021年
14 王晨宇 谭辉;国文诗风润校园[N];长白山日报;2008年
15 记者 马晓燕;海盐小学生人人读古诗[N];嘉兴日报;2007年
16 本报记者 陈茴茴;音乐课能给孩子的日常生活带来什么?[N];音乐周报;2019年
17 记者 李玉波;内蒙古举办青少年培育和践行社会主义核心价值观理论研讨会[N];中国青年报;2014年
18 赵晓芳本报记者 李万东;在长金小学与诗相伴[N];辽宁日报;2008年
19 本报记者 王跃红;传统文化重归校园[N];保定日报;2007年
20 本报记者 王瑶 通讯员 林细云;阳光照亮成长的天空[N];新余日报;2020年
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