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“绿叶中色素的提取和分离”探究性实验设计

陈淑丽  
【摘要】:巧妙利用校园常见的绿化植物作为实验材料,变"绿叶中色素的提取和分离"的验证性实验为探究性实验,对教材中的实验内容进行组合和扩展,既能完成已有教学目标,又能提高生物实验课的效率,并为光合作用原理的应用打下坚实的基础。

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