基于敏捷开发的软件工程实践教学探讨

【摘要】：在实践教学过程中如何管理和评价基于团队项目的敏捷开发过程,面临着许多挑战,如项目选择、过程监控、持续跟踪反馈指导以及评估。近3年来在本科软件工程概论课实践中使用敏捷开发模式的若干体会包括:从公司或校内团体中征集真实的用户项目、采用Scrum开发方法;开发基于GitLab的教学平台、集成相应的分析工具、提供代码评估和质量报告等,对整个开发过程的统计数据表明,学生的软件工程能力得到了较大的提高,效果明显。

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前16条

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3	蓝贞雄;钟智;梁春贤;;软件工程教学模式的研究与实践[J];广西师范学院学报(自然科学版);2013年02期
4	王中华;汪文彬;臧果元;;“头脑风暴法”在软件工程教学中的应用与研究[J];福建电脑;2013年06期
5	李伟;;基于工具软件和案例开发的软件工程教学方法[J];中国科教创新导刊;2014年01期
6	周翔;刘晓强;;实践先驱法在软件工程教学中的应用[J];信息通信;2013年10期
7	王中华;汪文彬;臧果元;;基于软件工程教学的人文思考[J];科技信息;2013年14期
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13	赵越;茹婷婷;吴磊;;软件工程教学模式改革新探[J];轻工科技;2014年06期
14	王志和;袁飞勇;;软件工程课程教学改革的探究[J];电脑知识与技术;2006年23期
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