收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

素养视角下的活动型四有课程构建

许敏莹  
【摘要】:活动型学科课程是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出的基本理念。新课程标准对思想政治课程作了新的阐述:"高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。"并提出了"课程内容活动化""活动内容课程化"的理念。如何有效组织活动型学科课程、落实学生学科核心素养是我们在新课程理念下面临的共同困惑,也是我们今后教学的实践主题。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 许敏莹;;素养视角下的活动型四有课程构建[J];思想政治课教学;2019年04期
2 李育民;苏晓军;;活动型学科课程的基本特征[J];中学政治教学参考;2018年34期
3 黄万强;;实施基于核心素养的思想政治活动型学科课程的思考[J];齐鲁师范学院学报;2018年04期
4 汪林;吴徐汉;;活动型课堂构建的四重维度[J];思想政治课教学;2019年04期
5 杨维风;;以议题为纽带的活动型思想政治课程教学设计[J];江苏教育;2018年75期
6 姚永刚;吴莉;;探寻议题实施路径 践行活动型学科课程[J];中学政治教学参考;2019年01期
7 鲁新民;;活动型学科课程的四维设计[J];中学政治教学参考;2019年01期
8 田伟才;;设计系列化活动 构建活动型课程——以“民主选举:投出理性一票”为例[J];中学政治教学参考;2019年07期
9 张志红;;议题引领·情境引思·活动提升——对活动型学科课程的一些思考[J];中学政治教学参考;2019年07期
10 吉锦文;;主题活动型课程的三个着力点[J];思想政治课教学;2019年02期
11 李晓东;;思想政治活动型学科课程的理解与实施[J];福建教育;2018年50期
12 刘红云;;基于核心素养的活动型思想政治课教学设计[J];情感读本;2019年09期
13 王丽丽;;围绕议题,设计活动型学科课程教学初探——以《价值与价值观》为例[J];中学教学参考;2018年28期
14 王守其;;活动型课程建设的问题与优化[J];思想政治课教学;2019年03期
15 刘岚;郭然;;核心素养和道德与法治活动型学科课程的关系[J];中学政治教学参考;2018年35期
16 刘雪娟;;也谈活动型学科课程实施攻略[J];中学政治教学参考;2019年04期
17 陈文韬;;开展活动型政治课的实践探索[J];新课程研究(上旬刊);2019年02期
18 咸春华;;活动型教学的反思与优化[J];思想政治课教学;2019年02期
19 张彩云;;构建活动型学科课程的“三题二意”向度——以“源远流长的中华文化”为例[J];思想政治课教学;2019年02期
20 于雪;;活动型政治课的有效实施策略[J];思想政治课研究;2017年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张孟云;基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程建设探究[D];苏州大学;2017年
2 张杰;活动型高中思想政治课程实施研究[D];贵州师范大学;2018年
3 宋树梅;高中思想政治课程活动型课堂构建策略研究[D];扬州大学;2018年
4 郭然;核心素养视域下《道德与法治》活动型学科课程实施研究[D];扬州大学;2018年
5 杨威;核心素养培育视域下高中思想政治课活动型课堂构建研究[D];江苏师范大学;2017年
6 谢晓婧;鲁人版“活动型”语文教材研究[D];广西师范大学;2017年
7 尚延敏;活动型道德与法治课校本课程实施中的问题研究[D];南京师范大学;2017年
8 熊源媛;活动型课程在新一轮思想政治课程改革中的运用研究[D];湖南师范大学;2017年
9 罗文平;新课程视野中的活动型作文教学研究[D];山东师范大学;2006年
10 朱金洋;活动型语文教学的育人功能[D];辽宁师范大学;2015年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 浙江省杭州市基础教育研究室 杨志敏;活动型学科课程如何突破难点[N];中国教育报;2018年
2 江苏省无锡市积余实验学校 刘铭;教材“留白”:课堂转型的契机[N];中国教育报;2018年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978