收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

如何提高线性代数的课堂教学质量初探——以广州华商学院为例

侯春娟  林映翠  
【摘要】:线性代数是数学专业及相关交叉类学科的一门重要课程,也是经管类专业学生的必修课程.在线性代数教学中,老师的讲解和教材的设计很大程度上会影响学生对线性代数这门课程的理解.本文以广州华商学院线性代数课堂教学为例,对如何提高本校课堂教学质量进行初探,从而为我校进一步开展线性代数课程建设做好铺垫.

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 郝云飞;;微课在提高高校数学课堂教学质量中的应用[J];黑龙江科学;2020年13期
2 顾晓伟;;高数课堂教学质量的提升策略分析[J];试题与研究;2020年28期
3 白云霄;;提高大学数学课堂教学质量的方法与实践[J];数学学习与研究;2015年03期
4 董巧丽;;关于提升复变函数与积分变换课堂教学质量的几点思考[J];数学学习与研究;2017年07期
5 孟庆元;;浅谈怎样提高高等数学课堂教学质量的探索[J];中国科技投资;2013年26期
6 薛国民;试谈提高课堂教学质量的几个环节[J];无锡教育学院学报;2004年03期
7 刘国华;试论影响数学课堂教学质量的内部因素及对策[J];玉林师专学报;1997年03期
8 江蓉;周敏;;素质教育背景下提高大学数学课堂教学质量的若干方法[J];西南师范大学学报(自然科学版);2015年04期
9 李明姬;;新形势下提高高等数学课堂教学质量的探索[J];民营科技;2011年07期
10 霍晓程;;浅谈提高高职数学课堂教学质量的一些尝试[J];今日科苑;2010年04期
11 田玉伟;;提高微积分课堂教学质量的几点思考[J];中国教育技术装备;2009年21期
12 范松博,张万琴;模糊综合评判在教师课堂教学质量上的应用及研究[J];洛阳大学学报;2000年02期
13 谢爱国;;课堂教学质量的定量评价[J];医学教育;1987年02期
14 杨勇;;大学数学课堂教学质量现状、问题与对策[J];内江科技;2019年01期
15 杨丽娜;;提高高等数学课堂教学质量应注意的问题[J];数学学习与研究;2015年17期
16 任传荣;;浅谈如何提高独立学院高等数学课堂教学质量[J];科技信息;2014年05期
17 王小平;;提高高职高等数学课堂教学质量的思考[J];吉林省教育学院学报(下旬);2012年03期
18 崔丽英;;浅谈如何提高大学数学课堂教学质量[J];中国西部科技;2011年27期
19 周清;;提高高等数学课堂教学质量的探索[J];教育与职业;2010年05期
中国重要会议论文全文数据库 前12条
1 盛子宁;;教师课堂教学质量的主成分分析[A];中国现场统计研究会第12届学术年会论文集[C];2005年
2 董云吉;;“五位一体”促进双创教育与数学专业人才培养有机融合——以哈尔滨工程大学为例[A];高等教育现代化的实证研究(二)[C];2019年
3 肖久梅;;科技创新项目“超高分子量聚乙烯基公路护栏材料及结构的力学评估”在数学专业本科生中的实施与体会[A];北京力学会第20届学术年会论文集[C];2014年
4 彭跃辉;张复兴;;教师角色的重塑:走向“研究性教学”[A];邵阳学院学报社会科学版邵阳学院教育教学改革论文专辑2008[C];2008年
5 周庆健;焦佳;张友;马玉梅;王书臣;;提高民族院校数学专业人才培养供给质量的研究——以大连民族大学理学院数学与应用数学专业为例[A];辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛三等奖论文集[C];2016年
6 陈怀琛;;论工科线性代数的现代化与大众化[A];中国电子教育学会高教分会2011年论文集[C];2011年
7 李琼;;将数学模型融入线性代数课程线上教学[A];2021教育科学网络研讨会论文集(六)[C];2021年
8 李红霞;;线性代数教学中自主探究法的应用实践[A];2020科教创新学术研讨会论文集(第七辑)[C];2020年
9 鲍勇;徐美林;李强;;独立学院线性代数课程的教学探讨[A];奋斗的足迹——献给北京科技大学天津学院建院十五周年论文集[C];2020年
10 吴莉;;高校线性代数课程存在问题及应对策略[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第七卷)[C];2018年
11 陈怀琛;;必须摆正《线性代数》课程的指导思想[A];电子高等教育学会2005年学术年会论文集[C];2005年
12 齐飞;;计算机相关专业的线性代数教学改革建议[A];教育理论研究(第九辑)[C];2019年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张波;数学专业师范生的实体性知识发展研究[D];华东师范大学;2006年
2 朱琳;基于发生教学法的线性空间概念的教学研究[D];华东师范大学;2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前12条
1 刘波;数学专业师范生的信息素养现状与提升策略[D];宁夏师范学院;2020年
2 曹圣;数学专业免费师范生解题状况的调查研究[D];华中师范大学;2014年
3 杨承根;免费师范生数学专业素质调查研究[D];华中师范大学;2011年
4 陈巧珍;数学专业新生学习适应性调查研究[D];福建师范大学;2016年
5 李代绪;新形势下如何提高职高数学课堂教学质量的探索[D];湖南师范大学;2005年
6 孙楠;哈尔滨市高师院校数学师范生解题能力调查研究[D];哈尔滨师范大学;2015年
7 方媛琳;线性代数在工程测量中的应用研究[D];广州大学;2019年
8 乔宇;基于数学知识管理方法的线性代数教科书系统研究与实施[D];广西民族大学;2018年
9 孙梦颖;线性代数式检索结果相似度排序研究[D];河北大学;2018年
10 叶康;线性代数试卷分析[D];福建师范大学;2017年
11 徐婷;大学生数学史素养调查与分析[D];海南师范大学;2013年
12 林中雪;数学专业大学生数学阅读现状的调查研究[D];东北师范大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 本报记者 朱婷;报数学专业吗?[N];人民政协报;2019年
2 本报记者 黄冲 实习生 殷力娜;“现在用人单位都来要数学专业的学生”[N];中国青年报;2009年
3 本报记者 张晶晶;享受思考的乐趣[N];中国科学报;2014年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978