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高中数学教育中的研究性学习方式初探

罗文权  
【摘要】:研究式学习活动开展中,对于学生发现、分析及解决问题的能力极为注重,在数学教学中引入此种方式,可帮助充分激发出学生的学习热情及自主性.此种教学方式的主要特点是,将学生作为主体关键,教师充分发挥引导作用,极具创新科学性.文章主要是对高中数学教育活动开展中,科学有效研究式学习方式的应用进行了分析研究,以此帮助进一步提升学生的数学学习质量及效率,

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1 陈明杰;兰海;;基于CPBL的教学方式探索与实践[J];中国科教创新导刊;2010年31期
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