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激活课堂 突显主体

徐永红  
【摘要】:正《全日制义务教育数学课程标准》指出:数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.这充分说明,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人.作为数学学习的组织者、引导者和合作者,教师在

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