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构建教学反馈督导评价体系,提高教学质量

彭美玉  张文光  施红  
【摘要】:针对全校教师和学生设计了两份问卷(教师问卷和学生问卷),就本科教学质量的现状进行随机调查,对所获资料进行了分析探讨,针对目前教学质量现状与方略,得出结论:构建有效的教学反馈督导评价体系是保障和提高本科教学质量的重要手段。

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