收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

论数学教师专业化的内涵

王子兴  
【摘要】:数学教师专业化是世界数学教师教育的发展趋势.数学教师专业化的内涵包括:数学教师数学专业化、数学教师教育专业化和数学教师专业情意.数学专业化结构由数学学科知识、数学能力和数学素养构建起来;教育专业化结构由教育学科知识、一般文化科学知识、一般教学能力和数学教学能力构建起来;数学教师专业情意在数学教学中对激发学生学习数学的兴趣和动机、营造数学学习环境、提高数学成绩、完善学生个性、塑造学生人格、优化情感品质、提高数学认知加工水平等方面均有重要价值.

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 肖高武;浅谈校园文化建设[J];中国电力教育;1993年02期
2 吴寿松;试论创业教育[J];黑龙江高教研究;2004年04期
3 张卫玮;曾炎;白卉;徐红霞;;新型师生关系对于构建和谐社会的意义[J];黑龙江科技信息;2007年20期
4 詹全友;;大力开展大学生创业教育的必要性[J];法制与社会;2008年29期
5 樊立侠;;浅析互联网时代研究网络思想政治教育的意义[J];世纪桥;2009年13期
6 章国平;略论高校特困生的资助工作[J];抚州师专学报;1998年04期
7 易向阳 ,蓝艳;学校形象的意义及CIS设计原理的导入[J];镇江高专学报;1998年02期
8 谢毅敏;略论我国发展民办高等教育的意义[J];黑龙江高教研究;2000年05期
9 刘德仿;;高校质量文化及其意义[J];盐城工学院学报(自然科学版);2000年03期
10 金光远,刘东明;高校教师按生产要素分配的理论依据及现实意义[J];华东经济管理;2001年S2期
11 弓常青;对民族地区高校大学生社会实践教育的思考[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);2001年S1期
12 翟玉生;以德治教,教育之本[J];河北体育学院学报;2002年01期
13 肖国飞;加强校园文化建设的几点思考[J];浙江万里学院学报;2003年05期
14 白丹;新时期加强高校教学质量管理的途径[J];理论界;2005年07期
15 王薇,刘彩霞,王蕾;社会实践是医学生成才的有效途径[J];中医药管理杂志;2005年03期
16 杨春艳;论课堂教学中的节奏[J];黑龙江高教研究;2005年10期
17 刘美喜;;浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义[J];当代经济(下半月);2006年03期
18 唐湘宁;;大学生政治参与的意义[J];辽宁行政学院学报;2006年12期
19 马永忠;;人文精神在高校和谐发展中的意义[J];发展;2007年07期
20 林艳芝;王碧艳;;对提高医学生人文素养意义的再思考[J];广西中医学院学报;2007年02期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 宋志强;残疾大学生思想政治教育研究[D];中共中央党校;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 曲富有;中国大学先进文化发展方向及其构建途径研究[D];东北师范大学;2005年
2 洪浩;大学教授职业角色研究[D];山东师范大学;2007年
3 张利军;中国大学先进文化构建的时代内涵研究[D];吉林大学;2006年
4 陈英慧;硕士研究生学历的生涯意义[D];华东师范大学;2007年
5 李晓林;当代大学生个人理想教育探析[D];东北师范大学;2005年
6 王维;硕士研究生兼职的生涯意义[D];华东师范大学;2009年
7 孟小艳;用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设研究[D];湖南师范大学;2009年
中国重要报纸全文数据库 前6条
1 本报记者 吕 慎;认识“教育要面向世界”的全新意义[N];光明日报;2002年
2 丁文英;雅思之于英国留学的意义[N];华夏时报;2001年
3 杜悦 崔晓晖 冯会茹;有点意义 有点轻松[N];中国教育报;2002年
4 中国社科院哲学所研究员 叶秀山;与新生谈读哲学书[N];中国教育报;2001年
5 朱合欢 张永峰 吴志峰 云岭;我们需要什么样的导师[N];社会科学报;2002年
6 王长纯 宁虹;建设教师发展学校的思考[N];中国教育报;2001年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978