收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

学会用数学的方式解读内容设计教学——以“相交线”为例

章建跃  
【摘要】:正1引子很可能许多老师都觉得"相交线"太简单了,自己对这个内容的理解很清楚,学生对它的学习也没什么困难,所以这个内容的讨论价值不大.真的如此吗?一段时间以来,我有意识地对这一内容的教学进行了调研,在全国各地听了十来位老师的课,得出的结论是,没有一位老师把"相交线"教清楚了.教师没有从"研究一个数学对象"的角度思考和设计教学过程,在研究对象的抽象、研究内容的明确、研究思路的构建、研究方法的引导等

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 章建跃;;学会用数学的方式解读内容设计教学——以“相交线”为例[J];数学通报;2019年01期
2 刘海涛;;“相交线”检测题[J];中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材);2014年Z1期
3 李庆社;;“相交线”检测题[J];中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材);2011年Z1期
4 孔凡哲;徐娜;;感悟魅力 培养素养[J];中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材);2018年Z1期
5 曹四清;;直线的平行与相交要点解读[J];中学生数理化(七年级数学)(人教版);2010年01期
6 高朝霞;;“相交线”检测题[J];中学生数理化(七年级数学)(人教版);2010年01期
7 刘顿;;几何基本概念透析[J];中学生数理化(初中版);2003年12期
8 石骑;让学生在学会数学的过程中会学数学——谈“直线和圆的位置关系”的教学[J];数学教师;1994年04期
9 戴荣春;;浅谈直线与圆位置关系的题目类型[J];中学数学;2015年21期
10 ;带你重新认识直线的定义[J];语数外学习(初中版);2018年05期
11 陈天雄;;巧用直线与圆的位置关系解题[J];数学教学通讯;1991年01期
12 朱红桃;孔德宏;曹风;;“直线和圆的位置关系”教学设计[J];数学学习与研究;2016年14期
13 罗建荣;;直线与圆的位置关系[J];中国多媒体与网络教学学报(电子版);2017年05期
14 孙爱东;;揭秘平面内两条直线的位置关系[J];初中生学习(初一);2009年12期
15 罗永亮;;“相交线”检测题[J];中学生数理化(七年级数学)(人教版);2009年01期
16 魏明志;;对“点被直线分隔”定义的诠释——从2014年上海高考第22题研究开去[J];上海中学数学;2015年05期
17 田发胜 ,赵福龙;直线与圆位置关系的巧引妙用[J];河北理科教学研究;2005年03期
18 柳军;;从一个课例谈数学核心素养的培养[J];中小学数学(初中版);2018年Z2期
19 曾伟;;“相交线”检测题[J];中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材);2013年Z1期
20 周建伟;巧用直线与圆的位置关系解题[J];数学教学研究;1999年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 吴志玲;;直线和圆的位置关系[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
2 李厚兵;;浅谈直线的倾斜角和斜率的定义及应用[A];基础教育理论研究论文精选(上卷一)[C];2004年
3 陈美丽;;《直线和圆的位置关系》教学案例[A];2016年河北省教师教育学会第四届优秀教学案例论坛论文集[C];2015年
4 蒋同山;;“同课异构”《直线与平面平行》的比较与思考[A];《当代教育评论》2017第6辑[C];2017年
5 赵小会;;直线与圆锥曲线的位置关系[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
6 李新群;;3.1直线的参数方程[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
7 石莉;;人教版数学七年级上册 4.2直线 射线 线段 教学设计[A];2012年河北省教师教育学会教学设计主题论坛论文集[C];2012年
8 郝秀香;;《直线、射线、线段》[A];河北省教师教育学会2014年教学案例[C];2015年
9 陈正意;;直线、射线、线段教案[A];第五届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
10 王安寓;;基于向量的“直线与方程”的教材研究[A];江苏省教育学会2014学术年会优秀论文集[C];2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 李苗;基于研究性学习的直线与圆的方程教学设计研究[D];西北大学;2017年
2 豆万芳;高中生对曲线切线问题理解的调查与分析[D];青海师范大学;2015年
3 殷克明;高中生对切线的理解:历史相似性研究[D];华东师范大学;2011年
4 张天月;基于学生几何认知水平的教学设计研究[D];辽宁师范大学;2015年
5 戚双;培养高中生几何直观能力的案例分析[D];天津师范大学;2013年
6 杜蕊;人教A版与B版高中数学教材比较研究[D];福建师范大学;2014年
7 陈思锦;孙维刚结构教学思想探究[D];首都师范大学;2012年
8 张琰;数学写作对了解学生认知发展的探索[D];华东师范大学;2007年
9 张平;解析几何学习中存在的问题及教学对策研究[D];苏州大学;2016年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 姜堰市励才实验学校 刘小丽;三类重要题型的解题误区[N];学知报;2011年
2 河北省邯郸市一中 蔡静;直线的对称问题[N];学知报;2011年
3 于江;直线与圆[N];山西科技报;2003年
4 汉滨高级中学 郑时宏;关于“直线与平面垂直”的教学设计[N];安康日报;2008年
5 主讲人:薛文叙(特级教师);直线和平面[N];福建日报;2003年
6 南丰县市山镇中学 周小英;培养学生严谨思维习惯之浅见[N];抚州日报;2010年
7 重庆市开县临江中学 王华丽;如何开展探究式教学[N];学知报;2010年
8 杨大榕;几何图形的操作[N];中国电脑教育报;2003年
9 杭州市景华中学 方卓军;注重试卷讲评 力求高效课堂[N];学知报;2011年
10 ;2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲(1)[N];中国教育报;2004年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978