让生物课堂动起来——互动探究的思考与实践

【摘要】：互动探究就是在教师的引导下,由学生独立完成发现知识过程的活动。以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和学生实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将所学知识在解决实际问题中得到应用。

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中国期刊全文数据库

前10条

1	闫芳芳;;生物课堂教学——兴趣是第一老师[J];新课程(教育学术);2010年01期
2	潘秀春;;生物课堂教学生活化——有效教学的尝试[J];中学生物学;2010年01期
3	刘银华;;构建生态课堂提高生物课堂教学实效——对4人上一课教学案例的反思[J];中学生物学;2010年01期
4	刘瑛;;探究·合作·发展——生物课探究学习的教学优化原则[J];青年文学家;2010年01期
5	黄耐明;;教研是提高生物课堂教学有效性的基本途径[J];生命世界;2010年03期
6	王留存;;多媒体是提高生物课堂教学有效性的重要课程资源[J];生命世界;2010年03期
7	侍玉荣;;板书设计在初中生物课堂上的应用[J];新课程(教育学术);2010年02期
8	李建军;;让生物课堂活起来[J];今日科苑;2010年06期
9	李晓芬;;浅议初中生物课改[J];中国校外教育;2010年05期
10	邓秋玲;;初中生物课堂教学“导入例谈”[J];生命世界;2010年02期

中国重要会议论文全文数据库

前4条

1	何琼;;问题教学法在幼儿园主题教学活动中的实施[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年
2	袁秀华;;新课改中如何上好语文阅读课[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
3	何琼;;问题教学法在幼儿园主题教学活动中的实施[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
4	曹建洲;;新课程改革中学生主体地位的体现[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2003年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	王凤霞;中学生物教学语言艺术的研究[D];山东师范大学;2011年
2	蔡红英;应用生物学史开展高中生物科学方法教育的研究[D];沈阳师范大学;2011年
3	吴青;新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究[D];上海师范大学;2010年
4	温乾;基于“主导—主体”教学结构理论的教学设计研究与应用[D];河北师范大学;2010年
5	徐妍;高中生物教师课堂提问现状的调查与分析[D];东北师范大学;2010年
6	周密;人本主义教学理论指导下二十中初中生物课堂教学实践的研究[D];四川师范大学;2010年
7	张微华;体验学习下的高中生物课堂教学实践研究[D];华东师范大学;2010年
8	刘晓琴;民族地区报网互动探究[D];中央民族大学;2009年
9	傅佳丽;初中科学互动探究式教学网络平台的建设与实践[D];浙江师范大学;2009年
10	付坚;语文教学中师生互动探究[D];辽宁师范大学;2009年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	黄平县浪洞中学王甫;初中生物课堂教学导课小议[N];贵州民族报;2010年
2	潮安县古巷中学教师文广东;营造生物课堂教学互动氛围[N];潮州日报;2010年
3	曲周县第一中学张玉军;趣味性教学在生物课堂教学中的应用[N];学知报;2010年
4	张家港后塍高中林海燕;应用现代教育技术，优化生物课堂教学[N];学知报;2010年
5	会宁县第一中学杨宗明;谈生物课堂教学效率[N];甘肃日报;2010年
6	新乡市第二中学王世红;如何运用多媒体优化生物课堂教学[N];新乡日报;2010年
7	凯里学院附中陈建国黔东南州教科所刘志;试论生物课堂教学中探究性学习的实践与探讨[N];贵州民族报;2010年
8	山东省梁山县一中齐续军;生物课堂教学点拨的方法和原则[N];学知报;2010年
9	江苏省邳州市第二中学苏传梅;生物课堂愉快教学初探[N];学知报;2010年
10	谢贤芳　汪强吴忠来胡玉恒;上饶县：“三花绽放”扮靓上饶城西教育[N];上饶日报;2010年

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