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新课标下数学研究性学习的感思

吕恒海  
【摘要】:正江苏是全国实施新课改的地区,人们对教学中渗透研究性学习存在着这样或那样的看法,笔者对此予以说明。研究性学习是学生在教师指导下,从社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习

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