“美读”——阅读教学中动人的旋律

【摘要】：正所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来,设身处地,激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉……这里的"美读",既是读的一种训练方法,又是读的理想境界。为寻求阅读教学中的"美读"境地,教师需在深入钻研教材、准确把握课文情感,自我反复练读、做好美读示范准备的基础上,采取有效方法加强"美读"训练指导。

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中国期刊全文数据库

前10条

1	龚肇兰;语文教学改革初探[J];北京师范大学学报(社会科学版);1980年04期
2	胡逢大;阅读教学与作文教学结合的尝试[J];安徽教育;1980年06期
3	丁成瑞;书要读——加强小学语文朗读教学的一点体会[J];江西教育;1980年01期
4	龙宅俊;科学地进行语文能力的训练——改革小学阅读教学的一点意见[J];江西教育;1980年02期
5	罗时顺;浅谈启发学生作文[J];江西教育;1980年03期
6	赵治中;对“读也是为了写”的质疑——兼谈语文教学中阅读和写作的关系[J];丽水师范专科学校学报;1980年03期
7	书岩;当前小学语文教学中存在的一些问题[J];宁夏教育;1980年02期
8	辛文;作文教学杂谈[J];宁夏教育;1980年02期
9	张纪元;从高考作文题“出人意料”说起[J];南京师大学报(社会科学版);1980年02期
10	;一题多作反复修改[J];江苏教育;1980年03期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	王绍平;;外语阅读教学新思路[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
2	张雯静;;阅读与翻译[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
3	徐万林;;语篇分析在阅读教学中的运用——硕士研究生英语阅读教学实践与探讨[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
4	张峰;张延丽;;以课文为中心改进阅读教学[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
5	吴平;;外国留学生的阅读偏离与得体性[A];得体修辞学研究[C];1999年
6	王彦玲;;立足课堂教学激发学生情感培养语文兴趣[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
7	石文凯;张志刚;;作文教学中创设情境例谈[A];迈向新世纪[C];1999年
8	段蕙芬;蒋子诚;;中学生英语阅读水平和认知特点的分析[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
9	周健;;探索汉语阅读的微技能[A];第六届国际汉语教学讨论会论文选[C];1999年
10	张一清;;小学儿童阅读能力发展研究[A];语言文字应用研究论文集（Ⅰ）[C];1995年

中国博士学位论文全文数据库

前3条

1	魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
2	徐芬;儿童汉语和英语语音意识的发展特点及其相互关系[D];浙江大学;2002年
3	慕君;阅读教学对话研究[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	赵守盈;图式理论指导高中英语阅读教学的实验研究[D];贵州师范大学;2000年
2	马有伦;衔接、语篇结构、图式与阅读[D];西南师范大学;2000年
3	唐立新;高中英语WCCC阅读教学法研究[D];西南师范大学;2000年
4	姚银秀;中学语文教学与情感教育[D];华中师范大学;2000年
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6	陈顺黎;试析语境及其在阅读教学中的应用[D];华中师范大学;2001年
7	陈香兰;衔接与高级英语阅读教学[D];辽宁师范大学;2001年
8	张曼;浅析英语诗歌在培养中国英语专业学生阅读能力中的作用及其实现途径[D];华中师范大学;2001年
9	刘丹丹;中国英语学习者的阅读策略研究[D];苏州大学;2001年
10	肖明华;中学语文阅读教学模式研究[D];南京师范大学;2001年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	本报记者鲍东明;快速高效阅读，向我们走来[N];中国教育报;2000年
2	烟台市教育科学研究院沈培坤张振国;阅读教学“双轨”并进[N];中国教育报;2000年
3	江苏省溧阳市溧城镇平陵小学湛伟俊;巧妙设计教学打开思维闸门[N];中国教育报;2000年
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6	王本华;以新体系培养学生的创新精神[N];光明日报;2000年
7	丁勇慧彭茹;“三位一体”教学法能解决什么[N];中国教育报;2001年
8	郭宗明;阅读原本是什么[N];中国教育报;2001年
9	鲁洪生;“不求甚解”误人子弟[N];中国教育报;2001年
10	阎永钢（作者单位：山东省蓬莱市北沟第二中学）;语文教学改革五问[N];中国教育报;2001年

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